やりたいことを言ってみる。

　私の小学校の運動会では、５年生・６年生合同の「組体操」がフィナーレを飾っていました。合同と言っても、技は５年生・６年生で少し異なり、６年生は大きなピラミッドを組め、５年生はその横を飾る少人数でできる技を組むなど、区別されていました。

私が５年生の時でした。もうすぐ運動会が開かれるという数日前、学年集会が開かれ、学年主任の先生が私たちにこう言いました。

「なんで君たちは、『自分たちもピラミットをやりたい』とか、言わんの？」

私はその言葉に、とても目からうろこが落ちる感覚を味わいました。

学年主任の先生は、子供たちの自主性を大切にしてくれる先生でした。当時私の小学校では、リサイクルに力を入れており、私たちのリサイクルへの活動を褒めてくれ、卒業旅行に大阪・エキスポランド（当時の卒業旅行は地元・アドベンチャーワールドがほとんどでした。）に連れて行ってくれた思い出があります。

「やりたい」と思ったことを、言ってもいいんや。

学年ごとに種目が決まっているだろうから、きっと言っても仕方ないんやろうなぁ。

特にピラミッドをやりたいとも思っていませんでしたが（だって重いし痛いじゃないですか）、「やりたいことを言ってみる」というのは、とても大切で大きな一歩だと感じました。

却下されたらそれでも良し、どうにか意見を取り入れてくれたらラッキー、やりたいようにやらせてくれたら更にラッキー！

運動会という言葉を聞くたびに、私はいつもこのエピソードを思い出します。

この絵画教室でも、子どもたちの「やりたいこと」を、たくさん取り入れてあげたいと思っています。

子どもたちのやりたいことが、どんなに大きくて空想的でも、きっと現実に落とし込める方法があると思っています。

ぜひ私と話をする機会がありましたら、「やりたいこと」「やりたかったこと」、なんでも教えてください。